Tabla de contenido

Prefacio Introducción Matemáticas -Hypatia de Alejandría. La primera científica -Emmy Amalie Noether. Matemática alemana que transformó la física -Marie Sophie Germain. Transformando la Teoría de los números -Christine Ladd-Franklin. La luchadora en colores -Sophia Kovalevskaya. La nueva Pascal -Mary Lucy Cartwright Teorema de máximo de funciones -Maryam Mizarjani. Exploradora de superficies Física -Cecilia Helena Payne-Gaposchkin. La astrónoma que descubrió la composición de las estrellas. -Katherine Johnson. Calculadora humana -Valentina Tereshkova. Primera mujer en el espacio -Alejandra Jáidar Matalobos. Primera física mexicana -Kalpana Chawla. La soñadora de estrellas Química -Lise Meitner. Una química brillante -Dorothy Crowfoot Hodgkin. La genio noble -Edith Bülbring. Descubridora del músculo liso -Luz María del Castillo Fregoso. Primer bioquímica mexicana -June Almeida (June Dalziel Hart). La mejor fotógrafa de virus -Edwina Evangelina García Hernández. En la lucha por energía limpia Biología -Nettie Maria Stevens. La mujer que descubrió los cromosomas XY -Helia Bravo Hollis. La primera bióloga mexicana/La reina de los cactus/La madre de las cactáceas mexicanas -Rosalind Elsie Franklin. Autora de la primera fotografía del ADN -Jane Goodall. Mensajera de la Paz -Sylvia Alice Earle. Primer héroe del planeta/La dama de las profundidades -Margarita Salas. Una luchadora incansable por la igualdad de las mujeres en ciencia -María Antonia Blasco Marhuenda. La importancia de los telómeros -Pioneras de la medicina veterinaria y zootecnia en México. Cambiando el mundo de los animales en México Medicina Matilde Montoya. Primera médica mexicana Rosario Barroso Moguel Tu Youyou. La guerrera contra la malaria Geología Mary Anning. Una paleontóloga empírica Maria Vasilyevna Klenova. Fundadora de la geología marina, exploradora polar Marie Tharp. La cartógrafa del abismo oceánico Reflexiones -Diosa Atenea -Mujeres divulgando la ciencia -Ciencia sin mujeres -Científicas y los premios Nobel Especial 10 de mayo: Madres científicas y madres de científicas. Madres que nos han dado ciencia Reflexiones sobre la mujer y la niña en la ciencia Conclusiones Sitios de internet para consultar sobre mujeres transformando la ciencia

Extracto de texto

El 11 de febrero del 2015 las Naciones Unidas propuso el día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, con el propósito de disminuir la brecha de género y lograr el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Principalmente, a razón de que la ciencia y la igualdad de género son vitales para alcanzar un desarrollo sostenible, donde el campo de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM, por sus siglas en inglés) juegan un papel fundamental en la economía de los países. Aún con esos esfuerzos, las niñas y mujeres siguen enfrentando numerosas barreras que disminuyen la posibilidad de alcanzar sus objetivos. Los datos muestran que la probabilidad de que una niña alcance a desarrollarse como investigadora o ser parte de las actividades científicas a nivel mundial es muy baja, ya que del 31% de mujeres que estudia una licenciatura relacionada con ciencia, 18% logra concluirla y sólo 2% alcanza un doctorado. Esto indica que unicamente 7 de cada 1 000 000 de mujeres en el mundo concluyen un doctorado en ciencias. De acuerdo a lo reportado por la Unesco, el 28% de los puestos de investigadores científicos son ocupados por mujeres, en otras palabras, en el mundo de la ciencia sigue pendiente que las mujeres desempeñen los cargos más altos en investigación y sean líderes de proyectos. Entre otros datos a rescatar, en términos de producción científica, destaca la existencia de una brecha en cuanto a la publicación de artículos científicos y en la inclusión en comités de selección, divulgación, conferencias y congresos, tal y como menciona el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OCTS-OEI). ¿Por qué sucede esto, si se sabe que el cerebro de las mujeres y los hombres procesa la información de la misma manera? Las razones son variadas, entre ellas – y de acuerdo a diferentes estudios–, la sociedad sigue viendo a las mujeres con menos habilidades; las responsabilidades que las mujeres cargan a lo largo de su vida; la maternidad; una menor ambición femenina por ascender; una clara diferencia de salario (por ejemplo, en Latinoamérica el 17% de mujeres perciben menor salario que los hombres en la misma posición) y que muchos empleadores optan por contratar a más hombres que mujeres simplemente por los permisos de maternidad que deben otorgar. Estos son algunos de los motivos que marcan a la mujer desde la niñez hasta la etapa adulta y dificultan el ingreso a la ciencia, determinando así numerosos factores socioculturales y psicosociales que afectan el rendimiento en la rama STEM.

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